Video 1 | Le basi per una Learning Experience efficace
Cosa significa l'acronimo V.U.C.A.? Che importanza ha per noi questa espressione nel contesto aziendale? Scopri le implicazioni per il business e le conseguenti necessità formative focalizzate sulla learning experience.
Esiste un’espressione che sempre più si sta diffondendo, ovvero quell'espressione comunemente racchiusa nella parola "VUCA". Cosa vuol dire? L'acronimo sta per:
- V per Volatilità
- U per Incertezza
- C per Complessità
- A per Ambiguità
La Learning Experience per una formazione agile
In questo scenario VUCA si dice che ogni 3 anni accadano almeno 5 cambiamenti importanti. Solamente il 34% di questi si conclude con una totale soddisfazione. Allora viene da chiedersi: ma qual è la Formazione che possiamo mettere in piedi se vogliamo veramente colmare il gap di competenze che si viene a generare in un contesto di questo tipo? Abbiamo così individuato un acronimo che può riassumere il nostro obiettivo, racchiuso nella parola "B.R.A.V.E.". Dove:
- B sta per Budget: il budget che bisogna individuare all'inizio di ogni progetto per definire accuratamente le priorità
- R sta per 4Real®: quindi un susseguirsi di Sprint come modalità di esecuzione di ogni progetto
- A sta per Action plan: quindi che generi veramente un reale commitment sul progetto
- V sta per Vision: cioè la visione d’insieme che aiuti a moltiplicare gli sforzi
- E sta per Environment: quindi la creazione di un ambiente che ancora una volta aiuti a moltiplicare l'efficacia degli sforzi generati.
Quindi B.R.A.V.E. è un acronimo che va a inserirsi nel contesto di "Agility", una agilità che è arrivata a permeare anche il mondo della Formazione. Questa agilità che non è fine a se stessa, anzi, offre importanti spunti per la realizzazione di progetti basati sulla learning experience volti alla trasformazione delle aziende.
E allora quali sono i 4 paradigmi che servono per la realizzazione di questi progetti di trasformazione?
- in primo luogo il concetto di "azione concreta".
- in secondo luogo il concetto della "visione d'insieme"
- in terzo luogo, quello della "realizzazione ciclica" dei progetti
- infine, quello della creazione di una "cultura dell'apprendimento".
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