Corso Training Manager: responsabile formazione

Il ruolo del Responsabile della Formazione è fondamentale per mettere le risorse umane in grado di operare in maniera coerente con le strategie di business. E’ una posizione aziendale al centro della complessità: deve infatti riuscire a guidare ed integrare bisogni ed esigenze spesso contrapposte, rispettando le attese dei professional e dei manager ed indirizzandole verso le future prospettive di business. Il corso, uno dei best seller Cegos, contiene oltre 50 anni di esperienza nel settore della formazione, introduce i partecipanti a teorie e metodologie di riferimento ben condivise internazionalmente all’interno della professione HR.

L’impostazione è di tipo laboratoriale, mirata all’adeguamento dei contenuti al livello di esperienza ed ai background presenti nel gruppo di partecipanti. Il percorso, interamente presenziale, favorisce lo scambio di esperienze e di soluzioni.

AIF Questo corso è accreditato AIF Academy – Associazione Italiana Formatori. La partecipazione ad esso consente di ottenere 5 crediti su 6 per l’accesso al Registro Formatori AIF. Per maggiori informazioni visitare il sito.

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Per chi

A chi è rivolto

Newly appointed come Responsabili Formazione, Training Manager, Learning Manager
HR director, HR manager
Responsabili del Personale, CFO e COO con funzioni di responsabile della formazione
Trainer in fase di passaggio verso funzioni di coordinamento e direzione

Programma

Programma del corso

Prima parte
Ruolo, organizzazione e funzione

Il ruolo del responsabile della formazione

La formazione come motore dello sviluppo delle competenze
Persona, ruolo, organizzazione: il comportamento organizzativo come modello base per la comprensione delle azioni formative
Il ruolo del training manager: responsabilità formali e aspettative sostanziali
La questione sostanziale: creare coerenza tra la formazione e le altre leve di gestione delle risorse umane
Le competenze del responsabile della formazione e del formatore: aree di sovrapposizione e differenze
L’identificazione degli interlocutori interni ed esterni

La formazione: finalità, limiti e sviluppi futuri

Riferimenti di base della formazione
I principi dell’apprendimento
Le diverse tipologie di formazione e le specializzazioni dei formatori
Dalla relazione in presenza alla relazione virtuale
Dall’apprendimento sincronico all’autonomia nell’apprendimento
La formazione del futuro: dai moduli in autoapprendimento alla learning experience
Le attenzioni strategiche e comunicative per il lancio di un piano di formazione integrato

Seconda parte
Metodi di analisi e progettazione

L’analisi dei bisogni tra competenze e business

La relazione tra funzioni aziendali, processi organizzativi, posizioni, competenze e performance
Analisi delle funzioni e delle competenze
I modelli di competenza, dalla tripartizione dei saperi (sapere, saper fare, saper essere) ai modelli aziendali complessi
Raccolta dei bisogni individuali e collettivi
Definizione di priorità e i vincoli interni ed esterni

Progettare la formazione

Le diverse possibili interpretazioni della formazione: processo, progetto, prodotto
Il mix dei diversi interventi formativi (di gruppo, individuale, interaziendale, in azienda, su misura, tecnica, manageriale, per lo sviluppo personale…)
Le mode formative, certificazioni e coerenza produttiva
Le logiche della progettazione

Terza parte
Predisporre e valutare

Costruire il piano di formazione

Identificazione degli interventi in base alle priorità stabilite e alle esigenze aziendali
Azioni a breve, medio e lungo termine
Logiche della progettazione
Partner e fornitori: conoscere e negoziare
Attività di coordinamento e accompagnamento

Valutare la formazione

Le diverse finalità della valutazione della formazione
Valutazione delle competenze pre e post corso
Valutazione di gradimento
Valutazione dell’applicazione nel contesto professionale
Valutazione dell’impatto della formazione
Strumenti di misura: relazione tra costo ed efficacia

Elaborazione di un piano di azione personale per il consolidamento del ruolo

Obiettivi

Obiettivi del corso

Acquisire metodo e sensibilità per la corretta interpretazione del ruolo, in relazione ai diversi tipi di contesto
Comprendere le dinamiche del comportamento organizzativo
Conoscere i principi base della formazione
Conoscere e gestire i diversi metodi di progettazione.
Esaminare le diverse forme di valutazione

Esercitazioni

In base alle caratteristiche del gruppo di partecipanti potranno essere proposte diverse attività tra cui
- Condivisione e discussione di casi concreti portati dai partecipanti
- Utililizzo di check list e schemi di progettazione
- Esercizi di progettazione didattica

I Blog Cegos

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Finanziamenti per la formazione

Opportunità di finanziamento

I Fondi Paritetici Interprofessionali permettono, alle aziende aderenti, di finanziare la formazione aziendale ed individuale rivolta ai propri dipendenti.

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Contenuti post aula

Moduli di autoapprendimento con funzione di rinforzo

Date e sedi

Ordina per:

Dal 05 ott al 07 ott 2020
Milano
1.980,00 € +IVA
Posti disponibili
Iscriviti
La sede del corso verrà comunicata approssimativamente 1 settimana prima della data di inizio
Dal 07 ott al 09 ott 2020
Bologna
1.980,00 € +IVA
Posti disponibili
Iscriviti
La sede del corso verrà comunicata approssimativamente 1 settimana prima della data di inizio
Dal 12 ott al 14 ott 2020
Roma
1.980,00 € +IVA
Posti disponibili
Iscriviti
La sede del corso verrà comunicata approssimativamente 1 settimana prima della data di inizio
Dal 16 nov al 18 nov 2020
Roma
1.980,00 € +IVA
Posti disponibili
Iscriviti
La sede del corso verrà comunicata approssimativamente 1 settimana prima della data di inizio
Dal 25 nov al 27 nov 2020
Online
1.980,00 € +IVA
Posti disponibili
Iscriviti
La sede del corso verrà comunicata approssimativamente 1 settimana prima della data di inizio

Corso - Training Manager: il ruolo del responsabile della formazione

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Formazione presso la vostra sede
La possibilità di formare sino a 12 dipendenti per sessione
Un trainer certificato
La condivisione degli obiettivi e la definizione del contesto aziendale condotte per telefono direttamente con il trainer
L’insieme dei materiali d’aula in formato elettronico
La valutazione elettronica del training